罗欣学院

（一）罗欣学院成立背景

公司始终坚持“自培为主”的人才培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������养理念，在 “十四五”发展经营战略及发����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������展目标规划中明确提出了加强人才培����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������训、培养工作的总目标，实����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������现全员综合素质、技能达到国内领先，通过培训培养，����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������使人员的综合能����� ��������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������Ƴ������力及储备量满足公司不����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������断发展及并购战略实施的需要。加快第二梯����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������队和第三梯队的培养，打造老、中、青人才����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������梯队，特别是加快在公司成长����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������起来的年轻员工向领导岗位提拔。

为更好的完成“十四五”规划发展及����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������年度1号文工作目标，针对不同����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������程度、系统的学员设置不同的培训班������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ���������� �������Ƴ������，让����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������各级人员综合素质得到尽快提升，集团特成立罗����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������欣学院。

（二）办学宗旨

为企业发展培养、储备必需的人才，����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������提升个人职业技能，拓宽职业发展渠道。

（三）办学理念

不断追求创新、追求卓越，提升专业����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������化、现代化管理目标，增强企业的凝����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������聚力、向心力。

（四）办学目标

1����� �������Ƴ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������������、建立科学的系统����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������的培训体系，让学员明白什么阶����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������段该学什么，应该学会什么。

2、让学员从“公司逼我学”这种����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������被动的思想转变为“我要学习”。

3、建立完善的与学分挂钩的提升或晋级评估体系����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������。

4、养成学习型、钻研型、具有工匠����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������精神的学习氛围。

5、与企业的战略紧紧����� ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ��������������Ƴ������结合，企业未来����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������需要什么样的人才，我们就要培养什么类����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������型的。

（五）学习方式：网络授课、讲师授课（含外请专家）、外出����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������培训等多种方式。

   罗欣学院：学习的家园，����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������成长的摇篮

罗欣学院成立暨开班仪式现场

上图为公司领导与罗欣学院一期管理班����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������的����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������合影

    &nbs����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������p;

 外请专家培训现场